１月８日に３学期の始業式をしました。お正月について尋ねると、まだ凧揚げをしていない子が多いことがわかりました。そこでみんなで凧揚げをすることにしました。年長・年中児の凧は、土台はよくあがるように先生に作ってもらい、好きな絵を描いて尻尾をつけました。年少・２歳児の凧は、ビニール袋をそのまま利用して絵を描きました。どちらもビニール製なのでよく上がりました。風がなくても走って走って走り回りました。「あ～楽しかった、もうちょっとやりたい。」と子どもたち。これから、しばらくは学校の運動場で凧揚げをすることになりそうです。

　１２月２１日（金）に２学期のまとめとして、

園内の大掃除をしました。

　まず、自分のロッカーや机（裏側まで？！）と

椅子、靴箱などを雑巾で拭きました。それから、

保育室の棚や着替えマットなど、「ここは、でき

る？」「できるよ、どこでもまかせて。」という

年長・年中児たちの頼もしい言葉、どんどん自分

たちで掃除するところを見つけてくれました。

その後、時間差で年少・２歳児たちがやってきて、お昼寝のマット、長椅子やベンチ、

出入り口のドアまで拭き拭きしてくれました。１学期の終わりは、初めての経験で戸惑って

いる様子も見られたのに、２回目ともなると積極的に自分たちで動いていました。

　終わったあとで「きれいになって、きもちいいねえ。」と言うと、「うん、すっきりし

た。」と子どもたち。大掃除を通して、道徳性や協同性の芽生えなどを感じることができました。

　今年度、砂場の砂を全て入れ替えて新しくしました。（コロナ禍でオンライン

になり、子どもたちが利用しないときは、他の生き物が休憩に来て使っていた

ようですので、カバーも新しくしました。）新しくなった砂場に、年少や２歳児の

子どもたちは、すっかり魅了され、靴を脱いで裸足で砂を踏む感触を楽しんでいます。

１学期は、まだまだ一人遊びが多かった子どもたちですが、２学期も終わろうと

しているこの頃は、遊びもだいぶ大胆になってきました。５～６人でスコップや

シャベルで砂山を作ったり、穴に水を貯めようとしてみたり。「どうやったら、

高い山ができるの？」「水がなくなっちゃうのはなぜ？」こんな時、子どもたちの

脳はフル回転しています。まさに思考力の芽生えを培っているのです。私たち教師

は、遊びの中で様々な力が身に付くように、いつも温かく見守っています。

　２月の生活発表会に向けて、アンクロンという楽器の紹介を

しました。この楽器は、1999年の卒業生のみなさんが寄付して

くれた物で、本場のバンドンから取り寄せたのだそうです。

　今日は、音の響きを感じてもらおうと、先生の模範演奏のあとで

ひとりひとり手にとって音を出すやり方を教えてもらいました。

「どうやって持つの。」「これでいい？」初めて見る楽器に、

興味津々です。竹でできているので、大事に扱いながら、これから    

少しずつ練習していきます。

　最後まで園庭に残っていた大きなバナナの房が黄色く

色づき始めました。小ぶりですがむっちりとした３０個

ほどのバナナがついています。バナナの種類は色々とある

そうで、モンキーバナナからサババナナ、生でたべるもの

からプランテインという調理用バナナまで様々です。

学校の運動場や幼稚部の園庭にも色々な種類のバナナの

房が実ります。「うわ～おおきい、すごくおもいよ～。」

などと、歓声をあげていました。

３～４日ほど、布にくるんでおき、皮が黄色くなったら家に

持ち帰ります。先日採れたバナナは美味しかったですが、

このむっちりバナナのお味はどうでしょう。

  これもインドネシアならではの体験です。

　１１月２８日（火）、１・２年生の生活科「まちのすてきをつたえよう」の発表に、幼稚部の年長児４人が招待されました。小学校近くの「クティンタン村」、「スラバヤ動物園」、「バンクインドネシア」３つのブループに別れて学習したことを聞き手にわかりやすく伝えてくれました。クイズや寸劇を交えての発表に、年長児たちの目は釘付けです。あっという間の３０分間でした。感想を聞かれて、年長の４人は、それぞれ感じたことを自分の言葉で話すことができました。最後には、みんなで記念撮影をして、年長児から「ありがとうございました。」とお礼の言葉を伝えました。記念のメダルをかけてもらい、１年生になることをとても楽しみにしている様子が伺えました。

　朝の会の活動で、じゃんけん列車をしています。向かい合ってじゃんけんをして、負けたら勝った人の列車の後ろにつく遊びです。

　小さいクラスの園児たちは、大きなクラスの園児と一緒にやることで、すんなりルールを覚えて楽しんでいます。

　最後には、長ーい一つの列車になり、先頭の子は誇らしげで後ろの子たちもとっても嬉しそうでした。

「いそげ、いそげ、シュシュシュ～」

　７月２８日（金）自分の荷物を入れていたロッカーや靴箱、保育室の大掃除をしました。

最初は、雑巾を水につけて絞る練習をしました。２歳児は、先生に絞ってもらいましたが、

３歳児から５歳児は自分で絞ってから、さらに先生に絞ってもらいました。

雑巾の絞り方を学んでおくと、小学校でも上手に掃除ができます。

始めて掃除をする子供もいましたが、みんな楽しんでしっかりと汚れを取っていました。

雑巾が真っ黒になり、自慢げに見せてくれました。これを期に、家でも掃除ができるといいですね。

７月３日と４日に、園庭でシャボン玉をしました。

毎日、運動会の「かけっこ」や「お遊戯」の練習を

頑張っているので、ここらでほっと一息です。

７月に入って「シャボン玉」の歌も覚えたので、

みんなで歌いながら、楽しくシャボン玉を飛ばすこと

ができました。

「屋根まで飛んでこわれて消えた～」

　４月２７日（木）に、幼稚部、小学部、中学部合同で避難訓練を行いました。

生まれて初めての避難訓練の幼児たちが多かったのですが、神妙な面持ちで静か

に教師の事前指導を聞くことができました。

日本の学校と同じように「お、か、し、も」おさない、かけない、しゃべらない、

もどらない」の４つの約束を知り、パニックルーム（安全な防護扉のある部屋）

に避難したあと、４つの約束を守って、学校正面玄関に徒歩で避難しました。

年長児が年少児と手をつなぎ、ゆっくりながら安全に自分の身を守って行動しよう

とする姿に、よい学びができたことを感じました。